Współczesna placówka edukacyjna powinna dbać przede wszystkim o wszechstronny rozwój osobowości dziecka, kształtując takie cechy jak: otwartość, aktywność, kreatywność i zaangażowanie. Świetnym polem do realizacji tego zadania jest zorganizowanie w przedszkolu zajęć z wykorzystaniem np. tablicy multimedialnej. O taki nowy sprzęt została wyposażona sala grupy IV.  Zajęcia prowadzone z użyciem tablicy są atrakcyjne dla dzieci, motywują je do działań, poszukiwania nowych, niekonwencjonalnych rozwiązań. Wiele gier edukacyjnych dostosowanych jest dla dzieci w wieku przedszkolnym np. memory obrazkowe, wykreślanki, krzyżówki słowno-obrazkowe, zabawy matematyczne: rytmy, liczby, porównywanie czy kolorowanki. Dodatkowo urządzenia multimedialne podłączone do Internetu mogą stać się niepowtarzalną skarbnicą wiedzy – oczywiście wszystko pod nadzorem osoby dorosłej. (M.D)

    Przedszkolaki z grupy II postanowiły założyć hodowlę szczypiorku. Inspirację do przedsięwzięcia było spacer na teren „Pracowniczych ogródków działkowych” przy ul. Podleśnej. na wstępie zajęcia dzieci zapoznały się z wyglądem, budową, kolorem, kształtem, fakturą oraz zapachem przyniesionych z domu cebulek. Każdy mógł włożyć trochę swojej pracy i samodzielnie napełnić pojemnik ziemią oraz posadzić cebulkę. Nadchodzące dni będą czasem intensywnej obserwacji wiosennego ogródka. (A S-M)

       Do przedszkola zawitali muzycy Arte Muzy z audycją muzyczną o kosmosie. Pani Astronom lubi oglądać kosmos przez swoją ogromną lunetę. Stwierdza przy tym, że kosmos z całą pewnością widać, ale jest ciekawa czy też słychać....? Żeby to sprawdzić nastawia swoją lunetę na największą moc i.......po pewnym czasie zaczyna coś słyszeć. Okazuje się, iż nie jesteśmy sami w przestworzach. Natrafia bowiem na planetę, na której wszyscy mówią bardzo krótko, urywanie ( staccato). Są tez inne planety, na których mówi się cicho (piano) lub głośno ( forte). w trakcie audycji przedszkolaki aktywnie biorą udział w eksplorowani kosmosu ucząc się przy okazji nowych pojęć muzycznych. Każda audycja to nowe wiadomości, które dzieci z łatwością, wręcz śpiewająco przyjmują.  (B.K)

     Dzieci z grupy V odwiedziły Muzeum Wojska Polskiego na ul. Sienkiewicza. Podczas edukacyjnej lekcji przedszkolaki dowiedziały się:  Co to jest zamek? Jak wygląda? Z czego został zbudowany? i Kto w nim mieszkał? Dziecięcy słownik  wzbogacony został o słowa: fosa, kołczan, kolczuga. Dzieci mogły sie poczuć w roli mieszkańców zamku przymierzając charakterystyczne elementy stroju rycerza czy króla. Z klocków powstały wspólnie przemyślane i wykonane zamkowe budowle . Natomiast na kredowej ścianie „ jak żywi ”pojawili się narysowani przez dzieci mieszkańcy średniowiecznego grodu.  Na koniec dzieci pobawiły się  w „zamkowej przestrzeni zabawowej”. Było miło, wesoło i edukacyjnie. Następne spotkanie tym razem w „średniowiecznej kuchni” już w maju. (D.K.)

   Z okazji zbliżających się Świąt Wielkiej Nocy dzieci z Przedszkola Samorządowego nr 52 im. Kubusia Puchatka zaprosiły nasze przedszkolaki  na montaż słowno-muzyczny przybliżający zwyczaje wielkanocne. Podczas występu dowiedzieliśmy się, iż wodzenie kogucika, zwanego też  dyngusowym kurkiem lub kogutkiem to dawna tradycja, zgodnie z którą w poniedziałek dyngusowy po wsiach chodzili chłopcy, ciągnąc wózek z kogucikiem. Kogut miał zapewnić gospodarzom wysokie plony, przynosił szczęście i pomyślność. Chłopcy składali życzenia i śpiewali piosenki a gospodarze obdarowywali ich drobnymi podarkami i pieniędzmi. Przedszkolaki z zaciekawieniem oglądały występ swoich kolegów i koleżanek, ubranych na tę okazję w podlaskie stroje ludowe. Jednak najwięcej radości wywołało polewanie wodą :-))) Oj, było głośno i radośnie. Wszystkim życzymy Wesołych Świąt i dziękujemy za zaproszenie. (B.K)

     W grupie I przygotowania do Wielkanocy rozpoczęły się już na dobre. W środę dzieci z panią postanowiły podtrzymać świąteczną tradycję pieczenia babeczek wielkanocnych i z ochotą zabrały się do tej pracy. Dzieci najpierw przygotowały ciasto na babeczki. Wszyscy dzielnie pracowali: dodawali składniki oraz nakładali masę do foremek. Po starannym wypełnieniu każdej foremki i ułożeniu ich na blaszce, zaniesiono je do piekarnika. Oczywiście babeczki upiekły się wyśmienicie i każdy „mały piekarz” zabrał swój wypiek do domu, aby włożyć go do koszyczka i poświęcić w sobotę razem ze święconką. Ale będzie uczta podczas śniadania w Niedzielę Wielkanocną. Pychotka! (W.K)

    Tego dnia całe przedszkole wypełniał zapach pieczonych babeczek. To przedszkolaki z gr.III. postanowiły przed świętami zabrać się za przygotowanie wielkanocnych babeczek. Zaczęło się od przygotowania  składników, dokładnego wymieszania ciasta a potem napełniania foremek ciastem, z którego upieczone zostały wielkanocne babeczki. Pieczenie i własnoręczne dekorowanie przygotowanych smakołyków sprawiło dzieciom wiele radości  i uśmiechu. Tego dnia w naszej grupie było smacznie i słodkooo. (U.M)

    Jajka i wiedzę o nich zdobywały dzieci z grupy V. O tym jak są kruche a jednocześnie mocne przekonaliśmy się podczas eksperymentów. Ocet rozpuszczając skorupkę zamienił nam jajko w sprężystą „ gumową piłeczkę”. Jajko okopcone, zanurzone w wodzie mieniło się srebrzyście. Hitem był jednak eksperyment związany z wytrzymałością jajek. Wszyscy musieli się przekonać czy stanie na jajkach tak by nie popękały jest możliwe. Otóż jest. Po kolei każdy stanął na jajkach i... nic , jajka całe:). No tak ...dzieciom stanie na jajkach się udało a czy pod panią jajka popękały? Kto nie wierzy niech sam sprawdzi:)   (D.K)